Актуално

На 18-19 април в гр. Монтана, заседава Комитетът за наблюдение на Програма „Образование“ 2021-2027 (ПО) КН на Програма „Образование“ одобри три операции на обща стойност 178 млн. лева | ИЗПЪЛНИТЕЛНА АГЕНЦИЯ „ПРОГРАМА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ“. (mon.bg)

НСОРБ се представляваше на заседанието от титулярния ни представител Златко Живков, кмет на община Монтана, член на УС на НСОРБ и Теодора Дачева, заместник изпълнителен директор на Сдружението и заместник-представител в Комитета.

Комитетът одобри методологии и критерии за подбор на три операции, които са на обща стойност 178 млн. лева. Те ще се реализират чрез подхода ИТИ - Интегрирани териториални инвестиции и са:

• Операция „Развитие на дуалната система на обучение в ПОО“ е с бюджет от 86 782 552 лв. Размерът на БФП за проект е от 250 000 лв. до 750 000 лв. Допустими бенефициенти, са: професионални гимназии и училища (държавни, общински и частни) с паралелки за професионална подготовка, обучаващи в гимназиален етап на средно образование, в т.ч. частни училища, които са определени за отговорни партньори в одобрени комбинирани концепции за ИТИ, по отношение на дейности за развитие на дуалната система на обучение. Допустимите дейности, са: Допълнителна професионална подготовка, „пробно стажуване“ и допълнителни занимания за ученици за придобиване на знания, умения и компетентности в съответствие с изискванията на пазара на труда; Обучения на учители и наставници за разширяване на обхвата и повишаване качеството на дуалната система на обучение; Осигуряване на учебно съдържание спрямо динамиката на пазара на труда; Информационни кампании и кариерно ориентиране за повишаване привлекателността и увеличаване дела на дуалната форма на обучение в ПОО.
• Операция „Ограмотяване на възрастни“ е с ресурс от 65 190 468 лв. Размерът на БФП за проект е от 250 000 лв. до 750 000 лв. Конкретни бенефициенти и техни партньори, са: общини, държавни, общински и частни училища, юридически лица с нестопанска цел (ЮЛНЦ), които са определени за отговорни партньори в одобрени комбинирани концепции за ИТИ, по отношение на дейности за ограмотяване на възрастни. Допустимите за подкрепа дейности, са: Реинтегриране в образователната система на лица, навършили 16 години, отпаднали от училище и/или без основно образование, чрез дейности за образователна медиация (мотивация за участие в образование, работа на образователни медиатори и др.). Популяризиране на необходимостта от повишаване и насърчаване на грамотността и привличане на общественото внимание към ползите от повишаването на грамотността. Организиране и провеждане на курсове за ограмотяване на възрастни, и на курсове за усвояване на учебно съдържание за различните образователни етапи и степени за лица, с ниско образование или без образование в координация с Агенция по заетостта и МТСП, с цел последващо включване във възможности за придобиване на професионална квалификация. Валидиране на резултати от неформалното обучение и информалното учене чрез оценяване и признаване на съответствието между компетентности, придобити чрез неформално обучение и информално учене, и изискванията за завършване на клас, етап или степен от основно образование. Групови/индивидуални дейности за запознаване с професии; определяне на професионалните интереси на представителите на целевите групи и консултиране за самостоятелен и осъзнат избор на образование и/или професия за адаптиране на пазара на труда на регионално/местно ниво; проследяване при осъществяване на връзката образование – пазар на труда и др. за подпомагане прехода от образование към реализация на пазара на труда.
• Операция „Комплексни програми на общинско ниво за десегрегация на училищата, превенция на вторичната сегрегация и против дискриминацията“ е с бюджет от 26 124 851 лв. Размерът на БФП за проект и тук е от 250 000 лв. до 750 000 лв. Конкретни бенефициенти, са: общини, училища, които са определени за отговорни партньори в одобрени комбинирани концепции за интегрирани териториални инвестиции, по отношение дейности за десегрегация на училищата, превенция на вторичната сегрегация и против дискриминацията.

Общините следва да имат одобрен общински стратегически документ – план и/или програма с мерки за социално-икономическа интеграция и/или приобщаващо образование на уязвими групи, включително маргинализирани като роми, лица търсещи или получила международна закрила и др.

Допустимите за подкрепа дейности са: Създаване на училищни и местни общности в подкрепа процеса на десегрегация на училищата и намаляване на негативни обществени нагласи в образованието. Обучения на местна и училищна администрация, на образователни медиатори, социални работници и други заинтересовани страни и на педагогически специалисти за работа в мултикултурна среда, за придобиване, развиване и прилагане на компетентности и умения за демократична култура съгласно Референтната рамка на компетенциите за демократична култура, Хартата на основните права на ЕС. Мобилност и обмяна на опит. Училищни дейности в подкрепа на десегрегацията.

В 81 от 165 депозирани концепции за ИТИ са включени дейности по 3-те операции. От тях 61 на брой са концепциите за ИТИ, които преминават успешно етапа на оценката на административното съответствие и допустимостта. Общата стойност на заявения ресурс по Програмата за образование в успешните концепции, възлиза на 29 млн. лв. Приоритизацията на концепциите от експертното звено към Регионалния съвет за развитие, е приключила в Северозападния регион, такава предстои за Югозападния регион, а в останалите 4-ри региона в момента се осъществява.

408 млн. лева са договорените средства по Програма „Образование“ към момента, а изплатените са в размер на 82 млн. лева.  Двата проекта „Успех за теб“ и „Силен старт“ представляват почти 30% от ресурса по Програмата, отделен за стратегически проекти, което е показател за важността на мерките за приобщаващо образование, които трябва да обхванат всяко дете, от яслените групи и детските градини до училищното образование.

Кметът на община Монтана и член на УС на НСОРБ, Златко Живков приветства членовете на Комитета и сподели задоволството си, че именно Монтана е домакин на това заседание. Той обърна внимание, че трябва да се използват всички възможности както по Програмата, така и по Националния план за възстановяване и устойчивост, за да се подкрепи региона.

Като част от дневния ред на заседанието, представителите на Европейската комисия и Управляващия орган посетиха ДГ 8 „Пролет“ и Второ средно училище „Никола Вапцаров“ в гр. Монтана, които са участвали в изпълнението на редица проекти по ОПНОИР и вече работят по проектите за приобщаващо образование по Програма „Образование“.